Начальное общее образование

Состав учебных предметов обязательных предметных областей

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой

    Образовательная деятельность в форме практической подготовки  организована при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов образовательных программ, предусмотренных учебным планом. Реализация компонентов образовательной программы в форме практической подготовки может осуществляться непрерывно либо путем чередования с реализацией иных компонентов образовательной программы в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом. Практическая подготовка при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) организуется путем проведения практических занятий, практикумов, лабораторных работ и иных аналогичных видов учебной деятельности, предусматривающих участие обучающихся в выполнении отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

       Образовательная организация самостоятельно определяет количество часов и компонентов образовательной программы, реализация которых должна проходить в форме практической подготовки, исходя из содержания и направленности образовательной программы и ее компонентов и возможности их реализации в форме практической подготовки.

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

    В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.30.08.2018 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»  при реализации образовательных программ начального общего, основного общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам в «МБОУ СОШ с.Вашендарой» используются элементы электронного обучения (списки электронных ресурсов представлены в рабочих программах по предметам).

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий школа, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну.

    Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

    При организации учебной деятельности дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ОГЭ, ГВЭ, при участии в различных конкурсах, конференциях.

    В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.

    В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется: использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную переподготовку) учителя.

Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Официальные ресурсы образовательного содержания

·         Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

·         Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru

·         Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru

·         Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

·         Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru 

·         Официальный информационный портал единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/

·         Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

·         Официальная информационная поддержка ГИА в Мурманской области http://gia.edunord.ru

·         Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

·         Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school‑collection.edu.ru/

·         Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/

·         Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/

·         Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru

·         Образовательные ресурсы сети Интернет  http://www.catalog.iot.ru 

·         Национальный институт качества образования https://www.eduniko.ru

·         Федеральный институт оценки качества образования lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru

Информационные ресурсы учителю

Полезные ссылки учителю

Методическая поддержка учителю:

·         Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

·         Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/

·         Сеть творческих учителей - сайт для педагогов http://www.it-n.ru/

·         Федерация Интернет-образования http://www.fio.ru/

·         Учительский портал https://www.uchportal.ru

·         Медиаресурсы для образования и просвещении http://www.videoresursy.ru

·         Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании http://www.edu.-all.ru

·         Яндекс. Учебник. https://education.yandex.ru

·         Школьная цифровая платформа https://newschool.pcbl.ru

·         Сберкласс https://sberclass.ru

·         Канал Школьной цифровой платформы https://www.youtube.com/channel/

Ресурсы дистанционных форм обучения:

·         Центр дистанционного обучения   http://www.eidos.ru

·         Виртуальная школа "Кирилл и Мефодий"    http://www.vschool.km/ru

·         Обучающие сетевые олимпиады  http://www.teachpro.ru

Первая помощь:

·         Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

·         Всероссийские олимпиады школьников http://www.rosolymp.ru/

·         "Учительская газета" http://www.ug.ru

·         "Первое сентября" http://www.1september.ru

·         "Курьер образования" http://www.courier.com.ru

·         Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

·         Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме http://www.ege.ru

О количестве мест

Основное общее образование

Состав учебных предметов обязательных предметных областей

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой

    Образовательная деятельность в форме практической подготовки  организована при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов образовательных программ, предусмотренных учебным планом. Реализация компонентов образовательной программы в форме практической подготовки может осуществляться непрерывно либо путем чередования с реализацией иных компонентов образовательной программы в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом. Практическая подготовка при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) организуется путем проведения практических занятий, практикумов, лабораторных работ и иных аналогичных видов учебной деятельности, предусматривающих участие обучающихся в выполнении отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

       Образовательная организация самостоятельно определяет количество часов и компонентов образовательной программы, реализация которых должна проходить в форме практической подготовки, исходя из содержания и направленности образовательной программы и ее компонентов и возможности их реализации в форме практической подготовки.

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

    В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.30.08.2018 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»  при реализации образовательных программ начального общего, основного общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам в «МБОУ СОШ с.Вашендарой» используются элементы электронного обучения (списки электронных ресурсов представлены в рабочих программах по предметам).

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий школа, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну.

    Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

    При организации учебной деятельности дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ОГЭ, ГВЭ, при участии в различных конкурсах, конференциях.

    В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.

    В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется: использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную переподготовку) учителя.

Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Официальные ресурсы образовательного содержания

·         Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

·         Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru

·         Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru

·         Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

·         Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru 

·         Официальный информационный портал единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/

·         Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

·         Официальная информационная поддержка ГИА в Мурманской области http://gia.edunord.ru

·         Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

·         Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school‑collection.edu.ru/

·         Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/

·         Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/

·         Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru

·         Образовательные ресурсы сети Интернет  http://www.catalog.iot.ru 

·         Национальный институт качества образования https://www.eduniko.ru

·         Федеральный институт оценки качества образования lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru

Информационные ресурсы учителю

Полезные ссылки учителю

Методическая поддержка учителю:

·         Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

·         Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/

·         Сеть творческих учителей - сайт для педагогов http://www.it-n.ru/

·         Федерация Интернет-образования http://www.fio.ru/

·         Учительский портал https://www.uchportal.ru

·         Медиаресурсы для образования и просвещении http://www.videoresursy.ru

·         Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании http://www.edu.-all.ru

·         Яндекс. Учебник. https://education.yandex.ru

·         Школьная цифровая платформа https://newschool.pcbl.ru

·         Сберкласс https://sberclass.ru

·         Канал Школьной цифровой платформы https://www.youtube.com/channel/

Ресурсы дистанционных форм обучения:

·         Центр дистанционного обучения   http://www.eidos.ru

·         Виртуальная школа "Кирилл и Мефодий"    http://www.vschool.km/ru

·         Обучающие сетевые олимпиады  http://www.teachpro.ru

Первая помощь:

·         Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

·         Всероссийские олимпиады школьников http://www.rosolymp.ru/

·         "Учительская газета" http://www.ug.ru

·         "Первое сентября" http://www.1september.ru

·         "Курьер образования" http://www.courier.com.ru

·         Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

·         Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме http://www.ege.ru

О количестве мест